{"id":606,"date":"2010-11-02T09:36:26","date_gmt":"2010-11-02T11:36:26","guid":{"rendered":"http:\/\/cafesg.gov.ar\/web\/?p=606"},"modified":"2010-11-02T09:36:26","modified_gmt":"2010-11-02T11:36:26","slug":"cafesg-y-la-departamental-de-educacion-lanzaron-el-programa-de-apoyo-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cafesg.gob.ar\/cafesg2\/cafesg-y-la-departamental-de-educacion-lanzaron-el-programa-de-apoyo-escolar\/","title":{"rendered":"CAFESG y la Departamental de Educaci\u00f3n lanzaron el Programa de Apoyo Escolar"},"content":{"rendered":"

Apunta a garantizar la permanencia de ni\u00f1os y j\u00f3venes en el sistema educativo formal<\/span><\/h4>\n

La Direcci\u00f3n Departamental de Educaci\u00f3n de Concordia y CAFESG pusieron en marcha ayer lunes el Programa de Apoyo Escolar para ni\u00f1os y j\u00f3venes en riesgo de repitencia y\/o deserci\u00f3n escolar, una nueva estrategia educativa que tiene como objetivo disminuir la tasa de deserci\u00f3n y repitencia escolar en el Departamento Concordia.<\/p>\n

El lanzamiento tuvo lugar en el Sal\u00f3n de Actos de CAFESG y cont\u00f3 con la presencia del supervisor departamental de Educaci\u00f3n, profesor Sa\u00fal Dri, y la coordinadora del Programa, profesora Susana De Ibarra. El auditorio estuvo compuesto por alumnos avanzados de carreras docentes que se dictan de Concordia, los cuales se desempe\u00f1ar\u00e1n como becarios a cargo de las clases de apoyatura escolar.<\/p>\n

\"Presentacion<\/a><\/p>\n

Si bien la Direcci\u00f3n Departamental de Educaci\u00f3n viene trabajando arduamente para garantizar y fortalecer la permanencia de ni\u00f1os y j\u00f3venes en el sistema educativo, esta novedosa iniciativa \u0096proyectada en conjunto con CAFESG\u0096 se orienta a la necesidad de optimizar las estrategias \u00e1ulicas como medio para asegurar la igualdad de oportunidades educativas.<\/p>\n

El Programa \u0096\u00edntegramente financiado por CAFESG\u0096 se ejecutar\u00e1 en lo que resta de este a\u00f1o a modo de experiencia piloto, a los fines de medir su impacto y alcances con miras a una propuesta m\u00e1s abarcativa pensada para 2011.<\/p>\n

Esta versi\u00f3n experimental 2010 abarca a nueve escuelas de la ciudad de Concordia. En las primarias se trabajar\u00e1 con alumnos de quinto y sexto grados, mientras que en las secundarias el Programa se orientar\u00e1 a los estudiantes de los cursos primero, segundo y tercero.<\/p>\n

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Esp\u00edritu del Programa<\/span><\/strong><\/p>\n

La propuesta se fundamenta en el convencimiento de que una educaci\u00f3n de calidad, formadora, con una adecuada relaci\u00f3n de aula, es indispensable para el desarrollo local y regional.<\/p>\n

\u0093La equidad es la b\u00fasqueda de la igualdad a partir del reconocimiento de las diferencias. Para definir este Programa hemos optado desde CAFESG por el principio de equidad basado en la igualdad de resultados, ya que creemos que permite compensar y revertir las desigualdades iniciales, rompiendo dentro del sistema educativo con los determinismos sociales, haciendo posible la igualdad de oportunidades\u0094, explic\u00f3 De Ibarra.<\/p>\n

\"Presentacion<\/a><\/p>\n

En funci\u00f3n de ese principio de equidad, \u0093el esp\u00edritu que mueve al Programa apunta a fortalecer la permanencia de j\u00f3venes y ni\u00f1os en el sistema educativo, brindando estrategias pedag\u00f3gicas que tiendan a buscar la igualdad en los logros\u0094, agreg\u00f3 la coordinadora.<\/p>\n

Como derivaci\u00f3n directa de este \u0093repensar cr\u00edtico\u0094 de la educaci\u00f3n, CAFESG decidi\u00f3 intervenir \u0096en conjunto con la Departamental\u0096 por medio de estrategias que permitan mantener y sostener a los j\u00f3venes en el sistema educativo y a su vez proveerles herramientas que los ayuden a pensar, analizar y comprender la importancia de la formaci\u00f3n como generadora de una mejor calidad de vida.<\/p>\n

Modalidad del Programa<\/span><\/strong><\/p>\n

La Direcci\u00f3n Departamental de Educaci\u00f3n ha realizado un relevamiento en las instituciones educativas de Concordia y ha elaborado un diagn\u00f3stico de j\u00f3venes y ni\u00f1os que manifiestan dificultades de aprendizaje, las cuales ponen en riesgo su permanencia y\/o promoci\u00f3n escolar.<\/p>\n

En base a este relevamiento, la Departamental seleccion\u00f3 las escuelas que se transformar\u00e1n en las primeras destinatarias del Programa.<\/p>\n

Los alumnos asistir\u00e1n a dos clases semanales de 90 minutos cada una, a contraturno del horario en que asisten a la escuela, y recibir\u00e1n apoyo en las asignaturas de Lengua y Matem\u00e1ticas. Los contenidos a trabajar son los contemplados en los N\u00facleos de Aprendizajes Prioritarios del Consejo General de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Los N\u00facleos que se utilizar\u00e1n como base para abordar las dificultades de aprendizaje ser\u00e1n indicados por el Equipo Directivo de cada establecimiento y los docentes del grado o curso de la escuela en la que se ejecute el Programa.<\/p>\n

Los alumnos ser\u00e1n organizados por grupos de no m\u00e1s de quince integrantes y las clases de apoyo ser\u00e1n dictadas por estudiantes de carreras de formaci\u00f3n docente, en calidad de becarios.<\/p>\n

Cabe destacar que la labor del Programa consistir\u00e1 en apoyar y complementar la tarea del docente de aula y que, en ning\u00fan caso, la sustituir\u00e1.<\/p>\n

Objetivos generales del Programa<\/span><\/strong><\/p>\n